網路研討會：平台與教學法-建構高效且具擴展性的工程實驗室

Quanser 在學術界耕耘近 40 年，長期與全球學術領袖合作以瞭解其需求，並為教學與研究所面臨的挑戰提供解決方案。在這段期間，我們發現了一個幾乎普遍存在的共同挑戰：如何開發具「學術效率」的實驗室。在不顯著影響學生學習體驗品質的前提下，有效地分配資源（時間、教師、空間、職員等）至關重要，但面對招生人數、預算、空間及師資的變動，這往往難以控管。

本次分享中，Quanser 技術總監 Peter Martin 將概述一種協助教職員提高實驗室與學程效率的方法。透過減少準備與進行實驗所需的時間，最大限度地減少在各個專案中開展多個實驗室和實作經驗所需的總體預算，並優化所需空間。除了這些指標，Quanser 更開發出一套專注於「多學科應用平台」的設計理念。此方法確保在不同的實驗室架構、教學法及策略方針下，Quanser 的平台生態系統均能成為提升實驗室效率最有效的方式。

台灣時間 2026 年 5 月 14 日星期四 晚上 10 點 00 分

我要報名

若您有興趣，但無法參與，我們很樂意寄送會議影片紀錄給您，請在報名時選擇只想收到紀錄即可。

分享者簡介

Peter Martin

Peter Martin 現任 Quanser 技術總監，其職業生涯致力於推動工程教育創新，確保 Quanser 的產品與服務持續處於學術市場的前瞻地位。此前，Peter 曾管理學術團隊達十年，負責關鍵硬軟體平台、課程及行動應用程式的開發。他擁有多倫多大學機電整合工程學士（B.Sc.Eng）及航太機電整合碩士（M.A.Sc）學位，並曾擔任實驗室工程師與機電整合諮詢工程師。基於過去的經驗，Peter 對於將實作學習體驗全方位應用於機器人與機電整合等重疊領域充滿熱忱，並以此作為自主系統與應用人工智慧等現代技術之基礎。