我們早期為NI ELVIS設計的機電整合模組在當時確實是優秀的產品，它透過周全的課程搭配，提供學生感應器與執行器的實務操作經驗。然而，其在平台、軟體與架構上的限制，阻礙了學生進行更深入的探索與延伸應用。 機電整合設計實驗室（MDL）是我們吸收該系列產品15年來的回饋意見、坦誠面對各項優缺點後所凝聚的結晶。它的誕生，旨在貫穿學生整體工程教育歷程，而非僅止於大一的一兩堂實驗課。 若您正在評估機電整合實驗室設備，或正考慮替換已使用十多年的既有平台，我們十分期待與您進一步交流。機電整合設計實驗室的設計初衷，就是成為您最後一次需要從零重建實驗室的終極解決方案。

全球對AI與自主化人才的需求正以驚人的速度超越供給，全球企業皆指出AI技術是目前最難招募的核心能力。人才缺口不僅僅是數字，它更代表了創新、基礎建設與國家競爭力的關鍵瓶頸。透過與SMU Lyle等具備前瞻思維的機構合作，Quanser正在透過提供具備擴充性、現代化且深具實作價值的工程教育體驗，協助填補這一卓越人才鴻溝。

本次型錄全面涵蓋了機器人、控制系統、自動駕駛及應用 AI 等核心實驗室主題，並且添加近期備受關注的機器人與機電整合領域的新產品與學術資源。型錄特色-互動連結：頁面QR code您可以直接點擊，連接至更詳細的頁面介紹(推薦電腦查看)。新設備引入：包含最新的機電整合設計實驗室、教學利器QArm Mini。

QUBE 的核心優勢之一在於其靈活性——您可以自行設計並安裝專屬模組。在本篇專欄中，我將展示教學者如何利用此特性，為課程、實驗室或專題研究規劃一套獨特的「設計導向學習（Design-based learning）」方案，並針對不同程度的學生進行調整。

在現今製造業中，機電整合技術在推動各行各業的自動化與效率提升上扮演著關鍵角色，並融合了機械、電機與電腦系統。機電整合領域的學術研究也正致力於智慧機械的發展，藉由使用機器人、感應器與即時控制系統，來簡化流程、優化產線與產品品質。

學生應該與工程權衡問題角力，而不是與函式庫問題角力。他們應該比較控制演算法，而不是調試麵包板連接。他們應該迭代設計，而不是迭代接線。這就是機電整合設計實驗室的建立宗旨。它是一個平台，賦予學生力量，不僅能完成作業，更能設計出令他們引以為傲的解決方案。