網路研討會：透過人機互動培養以人為本的新世代工程人才
深入探索跨領域人機互動教學，打造具備社會技術視野與實務經驗的機器人工程專家
隨著機器人加速走入醫院、教室與家庭等以人為中心的空間，未來的機器人專家與工程師必須了解如何設計並開發能與人有效協作且符合需求的系統。人機互動（Human-Robot Interaction, HRI）要求工程師在解決技術問題時，優先考量社會技術（Sociotechnical）層面的議題。例如：在從 A 點移動到 B 點的過程中，機器人該如何確保人類夥伴的安全？其行為會如何影響人類的信任感？又該如何設計，才能讓人們真正願意使用它？
本研討會將探討如何融入人機互動(HRI)來培養以人為本的新世代工程師。研討會將結合運用QBot平台所規劃的專案導向人機互動(HRI)課程之設計與實施經驗，介紹人機互動(HRI)的跨領域基礎及其在機器人與工程教育中的角色；分享人機互動(HRI)學習體驗的設計、執行與管理方法；探討課程對學生學習的影響，與更廣泛之電機與電腦工程碩士課程的連結；並為有興趣將人機互動(HRI)概念引進自身課程與教學大綱的教育工作者提供實用策略。
台灣時間 2026 年 10 月 1 日星期四 晚上 10 點 00 分
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主講人簡介
Alyssa Kubota 博士
Alyssa Kubota 博士現任舊金山州立大學（SFSU）工程學院助理教授。她主持「個人化健康與輔具科技實驗室」，領導人機互動（HRI）、輔具科技與以社區為中心設計等領域的研究。她的研究成果曾獲頂尖機器人學術會議頒發的多項最佳論文獎，並榮獲加州大學聖地牙哥分校（UC San Diego）卓越研究博士獎與最佳論文獎，以及舊金山州立大學的傑出教學獎。Kubota 博士在個人化輔具科技的設計、開發與應用推廣方面的研究，獲得美國國家科學基金會（NSF）、美國國防部及舊金山州立大學理工學院的資助。
Milton Tinoco Marin
Milton 目前為舊金山州立大學電機與電腦工程系研究生。此外，他在 Xiaorong Jiang 教授的指導下，主導以人為本的機器學習研究；曾於多個學生組織與研究計畫中擔任領導職務；並於工程學院擔任多門偏重實驗課程的助教。
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